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女儿用的英语阅读PROGRAM

作者(来源):徐汇实验小学 13届4班    

和几个妈妈聊天,说到各自家里孩子学英语的苦恼,主要是缺乏语言环境,自己辅导督促费精力不说,还不见得很有系统。如果送周末的外教班,一周一次也不见得有明显效果。所以我还是坚持用了英语绘本阅读的方法。阅读是一种习惯,无论是中文还是英文,只要是孩子能从这中间发现乐趣,她就会不知不觉中爱上他,慢慢的形成自己生活的习惯。

一开始我是照书念英语,女儿明显不感兴趣,后来借鉴了别人的经验,读原版的时候就不执着于念英语了,而是将重点放在"讲故事"上,也就是增加中文的解释,这个解释不是对句子的翻译,而是对故事的理解,让英语慢慢渗透进来。通过一系列的阅读,对角色和情节逐渐了解和熟悉。 比如小毛人《LITTLE CRITTER》系列、好奇的乔治《CURIOUS GEORGE》系列等通过日常生活的小事,教小朋友面对成长过程的烦恼,画面直观简单,容易理解。
还有许多动画片也有同名的绘本,很多是孩子耳熟能详的,比如米奇妙妙屋《MICKEY'S CLUBHOUSE,爱冒险的朵拉《DORA THE EXPLORER,神奇校车《MAGIC SCHOOL BUS》等,也比较容易引起孩子的共鸣。


对于刚开始接触的孩子,有几点小小的建议:
1.
选择低级别的原版绘本,一来大人读起来轻松,二来借助图画可以帮助理解,更容易导入。
2.
放弃纯英语的模式,不妨用中文和孩子讨论绘本内容,加入英语的表达方式,在孩子熟悉了原版绘本后,再慢慢增加原版朗读,减少翻译。
3.
选择孩子熟悉或感兴趣的内容。有不少原版书都有引进版的图书或动画片,有些孩子已经看过中文版的,可以再拿原版给孩子看,一来很容易接受,二来可以让孩子比较有没有不同。

原版阅读短期内也许看不到很大进展,但对于理解国外文化和体验原汁原味的表达方式,肯定是大有裨益的。而且这些绘本和教材,课程内容做得非常成熟,跟着走就是了。

 

徐汇实验小学  一四班   应依洁妈妈



 

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