5月10日下午，徐汇实验小学语文青年教师进行了本学期第二次读书学习交流活动。语文教研组组长张老师深入学习小组，并组织了阅读命题设计的初次交流活动。

首先，王老师作为青年老师代表，分享了《大师学语文》一书第二章节的内容和读书心得，并结合小学语文教学浅谈了个人体会。

接着，学习小组结合《白雨衣》一文的阅读命题设计进行了交流讨论。老师们各自发表了对文本的解读和思考，同时跟随张老师的点拨与引导，发现自身问题，对自己设计的阅读命题做了有效反思。整体把握文章内容，前后文意联系思考，出题难度由浅入深，题目形式符合学段目标等等都成为了讨论焦点。会后，青年老师们对文本有了更深度的理解，也将对自己设计的题目进行再修改，以实践取得进步。

本次学习活动给我们青年教师带来了很多启示：读书要静思，出题要得法。语文教学要以学生为本，心中有学生，教学语言才会通俗易懂，简洁明了，命题设计才会表达明确，适合学情。我们要时刻把学生装在心里，才能更加设身处地地理解学生们的学习诉求。相信勤修勤练，青年教师会在语文教学的成长之路上越走越有劲道。