一、进一步完善宣传环境

    切实落实“每日一拼”，开学前在各班黑板报左下角布置“每日一拼”角；本学期 “每日一拼”内容各班由各班小小推普员和语文老师确定，按时记录在“推普记录”本上。

二、完善小小推普员制度

    完善“小小推普员”队伍。每班配备1名推普员，负责出好“每日一拼”与自查班级同学讲普通话的情况。固定每月开一次推普员例会，布置工作，小结情况，反馈各班现状。

    开学伊始明确推普员职责，即出好“每日一拼”（包括找内容、定点出好、定时拼读），督促本班同学讲普通话。

三、语言文字与教育教学相结合

    要求“每日一拼”的内容应丰富多彩，提倡与课外积累、行为规范、心理健康、文明礼仪相结合，更要渗透在各科教学中。一学期中进行讲故事比赛、写字比赛、朗读比赛，数学写数字比赛等，重视听、说、读、写和汉语拼音的全面训练。

四、重视普通话的口语实践

    充分发挥推普员在各班中的作用，由推普员在班中开展自查，及时向班主任反馈班级实践普通话情况，同时各班开展互查竞赛，作为教师掌握班级同学实践普通话情况的参考。

五、本学期主要工作

1、第十九届全国推广普通话宣传周活动。

2、“长征精神照我行，少年相约中国梦”主题活动

3、 举行写字比赛

4、 举行“争当啄木鸟”活动

5、 组织老师参加汉字应用水平测试。