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徐汇实验小学2016年度第一学期语言文字工作小结

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本学期,学校重视语言文字工作,坚持以搞好校园的语言文化建设为抓手,坚持以培养学生"说规范语言、写规范字"为目标,积极做好语言文字规范化工作,强化全体师生的语言文字规范意识,提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养,全面推进素质教育。

 

一、加强领导和学习,强化语言文字工作管理。

学校领导十分重视语言文字工作,把它当作学校素质教育的重要内容。按照上级语委的要求,学校努力把语言文字工作和常规工作相结合,使之成为学校工作的有机组成部分。老师们分工负责,配合协作,把学校的语言文字工作落到实处。

学校将语言文字工作纳入到教学管理的全过程。我校注重语言文字工作的过程性管理,将教师使用普通话、规范书写的情况作为教师量化考评的重要指标。学校的语言文字工作有计划、有检查落实、有总结。

 

二、加大宣传力度,营造浓厚宣传氛围。

为使语言文字工作更加规范化,学校从各方面加大宣传力度,努力营造宣传氛围。

1、发挥红领巾广播的作用,加强语言文字的宣传示范工作。作为向全校进行普通话和规范用字的宣传平台之一,我校的红领巾广播站进行两次关于推广语言文字规范主题的广播

2、在班级黑板报上开辟专门的"语言文字角"。学校要求各班利用黑板报阵地,引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流,开展书法展示、古诗品读等活动来表现祖国语言文字的丰富意蕴,激发了学生对祖国语言文字的自豪感。

3、语言文字工作和校园文化建设相结合。在学校教学楼后墙、校园墙壁、走廊、教室里的门窗等处张贴语言文字宣传标语;班级内的评比栏、板报等用字规范,班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。

 

三、开展形式多样的活动,提高师生语言文字规范化水平。

1、学校举办了主题为“长征精神照我行,少年相约中国梦”的活动,根据学生年龄特点,安排学生摘录一句长征名言,听一个长征的故事,看一本关于长征的书,画一幅以长征为主题的画等等。活动旨在让孩子们通过阅读了解长征的历史,传承长征精神,在新的时代中,说好普通话,写好汉字,将长征精神赋予新的时代意义。

2、学校举办了全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。

3、学校通过开展“争当啄木鸟”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

 

我们相信,在全校师生的一致努力下,我校的语言文字工作一定会再上新台阶。

 

2017.1



 

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