1加3 1顶3
我们虽然来自STEM和自然两个学科，但却意外的相配：我们团结协作、配合默契、相互关怀；我们是有实力、有干劲的团队——自强不息，爱岗敬业，乐于奉献。这就是我们科技组。在4名教师中，有着学校中流砥柱般的区骨干教师，有团结互助的同伴们，更有勇于开拓创新的青年教师。
一、 1名入党积极分子+3名共产党员
4位成员由1位入党积极分子和3为中共党员教师组成。这样的组合使我们科技组有着不一般的觉悟。组内老师勇于承担，做各项工作都能吃苦耐劳。陈钱刚老师既是学校的信息教师又担任学校的网管还是探究学科的教研组长，承担着学校的STEM+工作，还负责学校的足球社团工作；杨亭亭老师不单在自然教学上成长迅速，更在人事工作上变得越来越扎实、成熟；张静娟老师是一位从初中化学老师转岗的小学自然教师，其中的辛苦付出是我们所不能体会的，她尽快适应了小学教学，今年还取得了我校“乐学杯教学评比”的一等奖；张凌燕老师则更不用说了，作为组内的主心骨，既是自然教研组长，又是科技大组长，总是给我们提出许多一针见血的有效建议，每一次重大活动都帮助我们磨课到深夜。在本学年的市督导工作中，陈钱刚老师以及张凌燕老师都分别为信息与自然学科交上了两份优秀的答卷。
组内的三位自然老师更是勇挑重任，承担了上学期的教研组展示活动，围绕实验任务单、学科学习规范、教学评一致性进行了细致地讲解汇报，最终代表长华学区在徐汇区层面中进行了展示。自然组还参加了区自然攻坚项目，人数虽少却有以1顶3的实力，可见组内老师工作的认真细心和挑战高峰的勇气。
每一位老师都是学校这个大机器中的一颗颗小小的螺丝钉，在默默地奉献着各自的光和热。而科技组因为有了我们这群老师，让徐实验的校园生活增添了更多的快乐和精彩。
二、 1男+3女
古话说的好，男女搭配干活不累，我们科技组干起活来更是越干越有劲。
我们组的老师们积极承担着学校的各项任务，如校本课程的设计，从“乐乐春天的小蜗牛”到“乐乐秋天的柚子”，从“植物识别”到“落叶造纸”，孩子们在老师的启发下，用自己的眼睛仔细观察着大自然的变化，欣赏自然的奇妙和美丽。从3D打印机的搭建到作品的诞生，学生体会到了科技给生活带来的美妙。从多功能三脚架到太阳能智能滴灌装置的完工，一次次设计，一次次修改，孩子们终于有了属于自己的发明。丰富多彩的活动让孩子们在紧张的学习中收获了快乐，也在各级各类竞赛中收获了沉甸甸的荣誉。
我们在带给孩子们荣誉的同时也为自己带来了许多的荣誉，如ppt所见，这就是我们组近几年所获的各类奖项。今年在自然与信息两个区教学评比中，我们都获得了二等奖的好成绩。
在我们徐汇实验小学还有一项令全校教师都在努力争取的荣誉那就是实验之星。实验之星一共有八星分别为育人之星、引领之星、教学之星、研究之星、开拓之星、发展之星、奉献之星、服务之星。其中，科技组三名教师囊获三星：张凌燕老师获得引领之星；杨亭亭老师获得教学之星；陈钱刚老师获得开拓之星。组内的另一位老师张静娟老师虽然没有在八星之列，但她也获得了本年度的徐实验乐学杯综合大奖，这又是荣誉1+3。
四、1个“90后”+3个“80后”
我们组又是由1个“90后”+3个“80后”组成，我们是学校STEM教学的主力军，创新中夹带着知识的沉淀。
我校有幸作为徐汇区唯一一所小学参加了市教研室管文川教研员所指导的“创课程”项目，陈钱刚老师承担了小学阶段“梦想改造家”课程的编制工作。学校更有幸获得了“创课程”项目的第一次市级展示的机会，陈老师在展示中执教了“选配收纳箱”，张凌燕老师也在活动中就“模块化设计让STEM工程制作更灵动”进行了论文分享，整个活动广受好评。李文萱院长、裴新宁教授、徐淀芳主任分别对本次活动及“创课程”的发展提出了宝贵意见。老师们的辛勤努力获得了大家的认可。
本年度的STEM市级督导工作也在我们组的通力合作下完美收关。督导专家表示学校对STEM课程有支持，组内老师对STEM课程有想法，学生对STEM课程有热爱，都觉得我校的STEM课程实践积累了沉甸甸的成果。
2019年4月18日澳大利亚AIS校长团一行访问我校，陈老师再一次承担了公开教学的任务。听课活动后，多位校长对陈老师课堂教学中的优秀表现以及学生们极高的课堂参与度、动手效率和学习热情做出了高度的评价。
5月30日，张静娟老师又在市级自然学科“单元视野下的课堂学习活动的设计与实践”展示中执教了“影响电磁铁磁性强弱的因素”一课，张凌燕老师就活动主题进行了汇报。展示活动后，区教研员于琦老师与市教研员赵伟新老师都对本次活动给予了很高的评价。
科技组的老师们既有青年的创意与勇气，又兼备成年人的耐心、恒心和责任心，撑起了徐实验的快乐课堂。
四、1+3等于？
最后我想说的是，我们科技组的1+3是不是就如小学数学所教的，等于4呢？相信听了汇报的老师们都觉得大于4，那是不是就是事半功倍，等于8呢？也不是，可别忘了我们有3个自然老师所在，我们的组合是有着化学反应的。那到底等于几呢？大家一起来看。也是8？让我们转一个角度，对！是无穷。我们科技组的1+3，能裂变出无穷大的力量。成长无极限，徐汇实验科技组，我们拥有无限可能！谢谢大家！
徐汇实验小学
科技组
2019年6月
