有朋自“远洋”来 ——记2016中英数学教师交流项目总报道 2016年11月，徐汇实验小学迎接了四位来自英格兰的数学老师！由上海市教委与英国教育部主办、上海师范大学承办的第三轮中英数学教师数学教师交流项目已正式启动，徐汇实验小学也有幸成为了徐汇区参与此次项目的四所小学之一。来自四所不同英格兰学校的四位教师到我校开展了为期两周的中英数学交流活动。 英国老师来访前，我校校方制定了周到的项目计划，并以双语形式呈现。计划关注细节：接送人员安排、接待老师安排、欢迎会、欢送会组织、午餐食谱制定、听课时段排布、教研会安排、校园参观接待、陪同翻译安排......我们都尽可能设想周全。这些多样丰富的活动确实也给来自远方的客人留下深刻的印象。临行前，我们还准备了富有特色的中文名牌、书法作品、以及学校吉祥物挂件、传统文化手工艺品等作为伴手礼和友谊的象征送给英国友人，发扬我们的校园文化，宣传中国传统文化精神。 在到校之前，四位英国老师就非常期待上海的数学课堂，他们希望能够听到原汁原味中国数学课。为了帮助英国教师听懂我们的数学课，每次上课之前，我们的数学老师都会和英国老师先来一次“教研”，将整节课的流程与设计理念都与英国老师进行沟通。所以在尚未真正听课前，英国老师便直呼“amazing！brilliant！”，他们惊讶于我们的课堂设计：层层递进，小步走，难点逐个击破！而在听完课后，英国老师更惊讶了：我们二年级的孩子就能熟练运用乘除法计算，三年级的学生就开始探究植树问题和周期问题，竟然已经能用算式来解决这类问题，而在英国这些问题要在初中才开始接触与解决。孩子们在自主探究环节后，能够自如地表达自己的想法，这一点也引得英国老师连连称赞我们的孩子。课后，英国教师们饶有兴趣地观看了学生们做眼保健操，直夸这套操的神奇，还跟着音乐和节拍，模仿着学生的动作认真操练以来。在每天的探讨时间中，他们表示通过和中国教师面对面的深入交流，感受到了上海数学课不仅变式练习非常丰富，老师关注每一个算式的意义，一步一步引导学生理解算理，更牢固地掌握知识，同时还注重学生的发散思维和数学语言的培养。为期两周的交流活动正逢二三年级的数学学科节：24点比赛，夺王游戏和乘法棋，这些简单容易上手的数学游戏也让英国老师们大开眼界。孩子能够灵活运用四则运算计算出24，发现夺王游戏和乘法棋的游戏中蕴藏着的数学小秘密。而平时课间孩子们玩的数学游戏同样也吸引了他们的注意，原来孩子对于数学的兴趣就在生活中点点滴滴。 除了旁听数学课、参加数学活动外，四位英国老师还走进了自然课，STEM课、美术课和音乐课，在午间篮球赛上还上场一展身手。在英国，所有的小学老师都是包班制，因此除了上数学课还要各学科的课程。丰富多彩的课程活动和学习资料，让英国老师流露出了羡慕之情，他们表示孩子们能够有那么多资源和丰富多彩的活动真是太幸福了！丰富的活动让英国老师们也跃跃欲试，一起加入到其中，一块儿来活动！ 11月9日，我校的数学老师吴琛麒还参加了英国老师的研讨会，根据一堂小学数学课如何“在形象与抽象中找到平衡”进行了充分的讨论。通过研讨会，我们不仅让英国老师更好地了解了小学数学课堂，同时也让我们看到了英国的数学教学与上海数学教学存在的差异，这为双方之后的交流活动做好了准备。 两周的时间过得飞快，英国老师们短暂而又充实的上海之行进入了尾声。明年1月，我校的两名数学教师也将赴英格兰的小学开展数学交流。相信通过这样的交流，能够为两国的小学数学课堂教学带来更多的变化、机遇和创新。
徐汇实验小学数学组代表 孙晶 吴琛麒 2016.11. |
