我校召开一、二年级语、数、英教学工作会议

为了让每个孩子健康快乐地成长，切实减轻小学生，尤其是低年级的学业负担，我校于本周一下午召开了一、二年级的教学会议。本次会议由陈校长主持，焦校长全程参与其中。会议内容为：回顾文件精神，提出目前的评价方式和做法以及讨论的初步设想。

我校严格执行一、二年级无中期考查，考试的市教委规定，期末一年级无书面考查的要求，根据文件所传达的精神，明确教学要求与评价要求，必须依据课程标准确定教学目标，根据教学目标设计学习活动，并且能有效调控教学进程。同时，要落实基于课程标准的评价要求，必须科学设计评价内容和要求，能采用等第制和评语相结合的评价方式，还须注意评价结果对学生的促进作用。了解了文件精神后，陈校长罗列了我校目前所开展的评价方式和内容，提出了还能更进一步完善和改进教学的评价方式和内容。

随后，陈校长在评价原则、评价目标、评价内容、评价方式这几个方面提出了初步的设想。严格遵循一、二年级无中期考查的原则，围绕科学开展，加强过程性评价和变现性评价，形成常规，统整，有效的评价模式等原则，建立基于标准，基于学生和基于教学的评价目标。从学生的学习态度，学习习惯和知识技能三个方面进行评价，评价方式要体现多元化，重视鼓励。

最后，陈校长布置了制定下半学期教学评价任务，通过先设计下半学期的单元内容评价活动，从而再实践、完成评价并进行交流，整改。对于这样多元化的要求，一、二年级的各位教师进行了讨论与探究，使得这场教学会议活跃并充实。

作者：许梦迪