徐汇实验小学行为规范训练周检查反馈等相关汇总

徐汇实验小学行为规范训练周检查反馈

（2017.3.6-3.10）

检查重点：

   文明用餐、用厕洗手

反馈问题：

1、文明用餐：

    在文明用餐方面：食堂的用餐的同学能够做到安静用餐，文明排队到餐盘，但是用餐后与个别班级有大声聊天的情况，在班级用餐的低年级拿餐盘盛汤都非常安静、有秩序，但在用餐时有的说话声，个别班级比较大声。希望各位班主任老师多多提醒班级学生。

2、用厕洗手：

在用厕洗手方面：我们从上周开始，就有保洁阿姨师傅在厕所门口为同学们评分和及时疏导，他们发现有部分同学在洗完手后没有及时拿手帕擦手将水滴到地上，这样会造成地面湿滑。望各位同学注意改进，高年级的同学在用厕完排队的过程中声音比较响，希望班主任老师再加强一下教育。

检查结果：

获得本次行规训练周获得本次行为规范训练周：

一等奖：一3、二1、三3、四4、五1

二等奖：一2、二3、三4、四3、五3、

三等奖：一1、二2、三2、四2、五2

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行为规范训练周（4月18日——4月22日）

训练重点：

一、社会实践

1、 文明：文明游园，有序排队、不破坏绿化。

2、 纪律：遵守纪律，不奔跑打闹。

3、 卫生：保持用餐地面整洁，不留垃圾。

检查人员：王添翼（一年级）

          张怡卓（二年级）

          曾佩玲（三年级）

          冯晓榕（四年级）

谢  璐（五年级）

二、文明用餐

这也是经过一段时间的观察，发现的问题哦，希望通过行规训练可以有所提高。

1、保持用餐环境的安静

   进食堂开始就要保持安静，不讲话，这是针对四五年级的

   放椅子的时候声音要轻

   吃饭的时候勺子声音轻，不要聊天、讲话

   最后，放椅子和餐盘的时候要轻拿轻放，特别提醒放餐盘的时候不要扔，倒剩饭的时候避免用餐盘敲击垃圾筐。

2、光盘

   鼓励学生尽量吃完自己餐盘里的饭菜。

检查人员：周一：张超骏、王添翼

          周二：汤文兰、张怡卓

          周三：慕老师、曾佩玲

          周四：徐梦馨、冯晓榕

          周五：黄有婷、谢  璐

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行为规范训练周

训练重点：晨间阅读

检查反馈：

经过一个月的时间，大部分学生都养成了晨间阅读的好习惯，早上都能保持安静阅读。晨间阅读是我们以后要继续延续的活动，或者说是学生要养成的一种习惯。希望各位班主任老师也能督促学生养成良好的阅读习惯。

我们通过护导老师、图书管理员以及总护导老师的检查反馈

获得本次行为规范训练周：

一等奖：二2、三2、三4、四1、四3、五1

二等奖：一1、一3、二3、二4、四4、五2、五3、五4

三等奖：一2、一4、二1、三1、三3、四2

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行为规范训练周

（11月10日——11月14日）

训练重点：

1、用厕文明（轻开轻关厕所门，不在厕所玩耍，洗手认真）

检查人员：总户导、汤文兰

2、11月4日社会实践活动表现情况（爱绿护绿、不乱扔垃圾；遵守纪律、文明有礼，有序排队，互相谦让；车厢内不吃零食、不说话）

检查人员：一年级：武艳艳；二年级：陈霆婷；三年级：王纪峰；四年级：张黎敏

3、雏鹰争章——交通安全章（过马路走横道线，不闯红灯，排队乘车不拥挤。）

检查人员：顾圣裔、陈钱刚、王添翼、徐陈裔、徐俊、汤文兰

检查反馈：

社会实践方面，由于班主任老师的严格要求和做好充足的安全教育，学生在乘车、游玩、午餐、观看表演等几方面都表现良好，特别是观看演出时，虽然座位安排得比较远，有些学生被柱子挡到，在视线受阻的情况下也没有出现站起来看、随意换座位或大声喧哗影响他人的现象。因为位置有限，有的学生可能要两人挤在一张椅子上看，但纪律还是非常良好的，表演结束后，在观众拥挤的情况下，我校师生都能做到有序退场、不慌不乱，还有的老师不厌其烦地提醒学生注意台阶，小心行走等，这些都是值得表扬的。用餐方面也做得十分好，有些班级不仅自己用餐这块没有遗留垃圾外，连原本在草地上的垃圾也一并和学生一起捡干净，起到了很好的环保教育。唯一不足的一些小地方就是有的班级在行走的过程中，有些调皮的或思想不太集中的同学容易掉队或奔跑，还有在尾部的学生有些小打小闹的现象，这里需要老师经常提醒，让学生集中注意力，毕竟公园很大，走散了就不好了。乘车方面每辆车都做得非常好，没有大声喧哗、站立的现象。

用厕文明方面，经过班主任老师们的一再强调和教育，学生在厕所玩耍的情况基本没有，也能做到爱护公物，洗手上也比较认真。

交通安全章，11月13日我校几名教师分别在龙吴路的几个站点进行检查，检查包括不踩草坪、不乱穿马路、乘车不拥挤，检查发现，一年级有三个班、三年级有一个班、四年级有一个班的学生有踩草坪的现象，而且还是自己主动往草坪上走，情况比较严重的是某个一年级学生，当老师询问他班主任是否讲过交通安全教育，他还理直气壮地说没有，态度也有些傲慢，需要老师们引起重视，还有四年级一个班的一个学生有乱穿马路的现象。以后这方面的教育还要继续推进和加强。

根据总护导老师、卫生老师，红领巾监督员的检查评分结果，学校将三项检查的总分相加，得出以下结果，本次行为规范训练周获得：

第一名：一2、二1、二3、四2、四4

第二名：一1、一3、一4、二2、二4、三1、三2、三3、三4、四1、四3

徐汇实验小学

2014年12月4日

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徐汇实验小学2017年五月行为规范训练周

训练重点：

一、社会实践

1、 文明：文明游园，有序排队、不破坏绿化。

2、纪律：车上保持安静，不吃零食。

         听从指挥进行活动，不擅自离队。

3、卫生：保持用餐地面整洁，不留垃圾。

检查人员：年级组长

二、课间文明

1、 课间休息不奔跑。

2、 文明用厕所

    检查人员：保洁阿姨 值勤周学生

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徐汇实验小学行为规范训练周检查情况反馈

（2016年3月）

训练重点：围绕读书节展开，晨间阅读

训练标准：

    早晨7:50——8:10，各班学生在教室、走廊图书角自主阅读。读书的时候保持安静，希望班主任老师提前督促学生不要频繁换书，把一本书看完了再看其他的书。

检查人员：各楼层护导老师

每天我们护导老师会根据各班的晨间阅读情况给班级贴上相应的小水滴，如果一周中得到四颗小水滴，就可以得到一颗大水滴，一个月中得到三颗大水滴就能得到一面红旗。我们希望可以用这种比较直观的，学生比较喜欢的方式激励他们养成热爱阅读的好习惯。

以上就是对下周行规训练的说明。

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开学已经第三周，通过最近一段时间的观察发现全校学生在行规方面还是存在一些问题的，所以我们针对比较棘手、突出的方面制定了本次行为规范训练周的内容。

行为规范训练周（9月21日——9月30日）

训练重点：

1、文明礼仪

进校（衣服整洁，衣服要束在裤子里面，手帕放在口袋里，红绿领巾佩戴整齐，走进校门后不奔跑、不大声喧哗、进校门后沿小路靠右走、见到老师、保安叔叔要问好）

检查人员：红领巾监督员、总护导

课间（上完厕所低年级的学生衣服就出来了，请老师们要多多提醒学生，衣服裤子都拉好了、整齐了再出厕所。见到老师、保安、保洁人员要主动打招呼，敬礼时要姿势正确，站定立正，目视对方）

检察人员：年级组长、走廊护导老师

2、课间纪律（上厕所的时候奔跑严重，走廊不奔跑，去十分钟劳动的路上奔跑）

检查人员：红领巾监督员

 以上是本次重点训练的项目。

此外，最近在食堂用餐的班级中午用餐声音还是比较响的，虽然这没有纳入本次训练周，但希望相关班级还是要引起重视的，行为习惯都是在点滴中养成的，相信如果从细节抓起，整个班级的行为规范都会有所提高。

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行为规范训练周（11月16日——11月22日）

训练重点：

文明活动

1、冬季运动会

文明观赛、各班保持地面整洁、伙伴之间、各班级之间团结友爱。

检查人员：年级组长

2、秋游活动

文明参观、不擅自离队、注意安全。

检查人员：总护导

一等奖：一1、二4、三4、四2、五1

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汇总：黄小洁