读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。如约而至，感受美好；如约而至，心得共鸣。11月10日下午，徐汇实验小学“30青年”教师悦读沙龙第二期全体成员齐聚一堂，进行了以“与智者对话”为主题的“读书分享”活动。

首先，主持人周凯依老师向大家介绍了本次活动的目的、意义和作用，倡导大家多阅读，多思考。接下来，10位老师都结合自己所读的书目与大家进行了分享。

成琪老师从《非暴力沟通》这本书谈起，在日常生活和教学中，我们应专注于彼此的观察、感受及需要；学生与老师之间，更加需要注重观察和倾听。

洪晓珺老师从《谈美》谈起，邀请大家进行了一场寻找美的心灵旅行。每个人都应该认真对待生活中的每一处细节，摒弃功利世俗的想法遵从本心，发挥主观能动性去实践，在实践理想的过程中享受生活的趣味。

陆文君老师通过《家庭的觉醒》一书，谈到我们和孩子都要学会积极、合理地表达情绪。要接受孩子有孩子的天性与不同的发展阶段，做一个觉醒的教师，真正能爱孩子、会爱孩子、懂爱孩子的教师。

陆旖旎老师分享了《给年轻班主任的建议》，她深有体会地说：“作为班主任，我们要清楚地了解自己，德高为师，身正为范。对于当代学生来说，身教比言传更有效。用爱心去培养每个学生，让每个学生都能在爱的滋润下茁壮成长。”

刘慧君老师分享了马寅主编的《荆棘与荣耀：新时代女排奋斗记》。她引用郎平教练的话：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。”并由此延伸到生活工作中，我们都应该向这支队伍学习，学习他们的奋力拼搏，不怕困难，勇往直前，永不服输！

王文君老师分享了《你的孩子不是你的孩子》一书，通过对书中两个故事的分享，谈到我们无论是在学校还是在家庭，都要试着去鼓励孩子，让孩子树立自信，相信自己是最棒的。

姜洲洋老师通过《教师的语言力》一书，谈到作为教育工作者的我们务必掌握和运用语言艺术，增强语言表现力，不放过任何一次表扬、赞美、鼓励学生的机会，不断地实践反思，从多方面提高我们的教学水平。

崔晓文老师分享了《看见孩子》。她引用教育学家杰基·乔伊斯所说：“教育不仅仅是为了生活，而是为了更好地生活。”我们应该帮助孩子们培养全面发展和终身学习的能力，让他们在面对各种挑战和机遇时都能够持续成长和适应变化。

黄诗嘉老师分享了王晓春的《教育智慧从哪里来》。她深有体会地说：“要成为一位好老师不但要充满爱心，更要学会科学地处理问题；我们应该透过现象看本质，不仅要关注学生出现的现象，还要深入思考为什么会这样？只要不断探索，我们也将成为一位拥有‘教学智慧’的好老师。”

马昂老师通过《做一名幸福的音乐老师》一书，谈到作为音乐教师也应该把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。用知识武装自己的头脑，不断“充电”，实现生活工作学习一体化。

听完老师们的读书分享，肖书记点评道：“年轻老师在繁忙的工作之余要整合零碎的时间，养成持续读书的习惯。读书可以增智明理，也可开阔人生视野，通过读书提升素养，通过读书感悟真理，通过读书寻找幸福感，要努力让自己成为学生眼中最鲜活的一本书！”

最后焦校长对本次活动进行了总结，她引用李政涛教授的话“如果说，课堂是教师的脸面，那么，读书则是课堂的脸面。你读过多少书，读过哪些书，心中有多少书打底，自然会勾勒出你课堂的样子，展现出由读书而来的课堂格局与课堂气度。这就是读书的价值：读书，通过为心灵‘美容’，进而为课堂‘美容’。无论上过多少堂课，听过多少堂课，都替代不了课外的读书。课堂之美，美在读书。”她表示，青年教师们一定要多读书、读好书、好读书，在阅读中成长，在分享中收获。

以书为友，以学增慧。青年教师们在读书会中共赴精神的盛宴，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。今天的读书体验就是明天的课堂实践，教师读书越多，课堂越如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。

时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。日渐长，风正暖，在每一个氤氲着浓浓书香的日子里，希望大家都能爱读书、善读书、读好书，享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。