3月4日上午9点30分，我校语文大组在三楼会议室准时开始本学期的第一次大组活动。本次活动邀请了上海市特级教师、区语文教研员高永娟老师进行“关于低年级语文作业设计”的专题讲座。

讲座中，高老师通过大量的实例，紧扣低年级语文作业究竟该做些什么，怎么做，以及为什么要这样做逐层展开：拼音方面要继续进行拼读练习，对于一些相关拼音知识要适时复习滚动；字词方面要积极鼓励学生借助小组的力量自主识字，不追求堂堂清，但是要常回头。当字词积累达到一定数量时，要引导学生梳理归类，为后续自主识记、自主积累做好铺垫；句子方面，高老师强调听写句子很重要，它是巩固字词和培养语感的良好途径。同时，在进行句子训练时，要注意与阅读内容相结合，要积极创设丰富的语境，还要注意由说到写，说写结合。

最后，朱蓉芬校长结合讲座内容对语文组提出了新的要求。朱校长指出，语文学习要在夯实基础知识的前提下，着眼于学生的后续发展，注重语文综合能力的培养。她在肯定语文组全面推进“我爱阅读”活动的同时，也要求老师们将作业设计作为本学期校本培训的内容来加以落实和推进。

本次教研活动近两个小时，内容紧贴教学实践。老师们边听，边审视自己的教学，从中受到很大的启发。大家都觉得作业设计对进一步提高课堂教学有效具有举足轻重的作用。课堂上老师的“教”与课后学生的“习”要一脉相承。为此，大家都觉得要在原有的基础上，做更精细化的打磨，从而进一步提高教研组整体研究教材与设计作业的能力！