实践出真知 教学增乐趣
——徐汇实验小学数学教研活动之数学实验课
一节数学实验课的授课时间为1小时,在这1小时的教学时间里两位执教老师分别为学生们提供了3个实验活动,让学生们在实验活动中不断地自主探究几何中的奥秘。学生在老师的引导中,通过动手实践发现并掌握画圆的方法和平行四边形的特征,体验获得知识的喜悦。在数学实验课中,不但在有限的时间里完成了原本教学中2教时的教学内容,而且还充分调动了学生的学习积极性,让学生动手操作,并在有趣的活动中学习数学。
参加听课评课的老师们都给出了宝贵意见,使两位执教的老师受益匪浅。活动最后,黄琰老师分别点评了这两节数学实验课,并对后续数学实验室课题小组教学提出了宝贵的建议与意见。
通过此次数学实验课的交流,展示了徐实验的两位教师的风采及数学教研组的团队合作。同时,在研究和探讨中不断的尝试数学实验课,取得了一些经验。