2015年3月25日下午,徐汇实验小学英语组按照要求,举行了本学期第一次大组教研活动。全体英语教师均参加了本次活动。

本次教研活动主要分为任务链设计分享和完善评价方案两大板块。首先，老师们分享了任务链的设计。主要针对本学期第一模(Module 1)的任务链设计做一个分享，意在梳理各年段的教学目标，共同查看设计好的模块项目任务及单课时任务是否基于课程的标准，相互提问，相互帮助。其中，四年级组方老师在设计单课时话题(period topic)时遇到了小困难，整个英语组群策群力，积极发表意见，最终将话题设计得更有递进性和合理性。

接着老师们针对英语学科评价各抒己见，形成方案。各年级备课组长率先和大家交流了这学期在“基于课程标准的教学与评价”的实施中，开展英语评价的情况。之后由教研组长黄老师对各年段、学期、单元等不同阶段的评价安排做了简要的说明，建议英语教师继续研读英语课程标准、学习《小学生低年段英语学科基于课程标准评价指南》，根据学习内容，在原有评价基础上，修改完善各年段学期、单元等阶段评价安排，最终形成年段评价方案。

经过这次教研活动，各位老师对第一模块中不同年段的教学目标、增长点和重难点有了更为清晰的梳理和理解，任务链的设计明确了基于课程标准的模块项目任务和单课时任务。而评价方案的实施安排又一次强调了基于课程标准的教学与评价不再仅限于低年段，所有英语教师都要不断地对自己平常的教育教学工作进行调整、反思，最后达到教学相长、共同进步。