2022年7月1日上午9:00，徐汇实验小学与兄弟学校汇师小学、徐汇第一中心小学的老师们共同聚集在线上，聆听了华东师范大学课程与教学研究所的周文叶老师的培训讲座—“新课程 新教学 新评价”。 

       专家讲座伊始，周老师从三个问题出发，新课程新课标“新”在哪里，新课程需要什么样的新教学，新课程需要什么样的新评价，带领大家进行思考。

       首先，周老师详细地阐述了课程方案上的三点新变化。新课程方案不仅完善了育人目标，即培养有理想、有本领、有担当的新时代新人，还优化了课程设置。除此以外，新课程方案更是从“深化教学改革”、“改进考试评价”、“强化专业支持”等五方面细化了实施要求。

       周老师还指出课程标准上的四点新突破：更加凝练了各门课程的核心素养；以大观念、大任务、大主题等重构课程内容，优化了课程内容结构；研制了学业质量标准；在过去“自主合作探究”的基础上提出了“学科实践”，强化了育人方式改革。

       新课程需要什么样的新教学？周老师强调，每位教师都应该对新课标里的概念和要求了然于心，构建素养目标体系，然后通过学期课程纲要和大单元来进行基于大任务、大观念统领下的教学设计。同时老师更要以学生学习为中心，充分激发他们的学习愿望，最终在课堂上实施教学评一致性的教学。

       新课程需要什么样的新评价？会上，周老师谈到，老师首先需要更新评价观念，明确评价也需要落实在日常教学中促进学生的学习。同时，老师还应充分利用信息手段推进评价与新技术的深度融合，创新评价方式方法。最后，周老师一再强调，老师在日常的教学过程中也应该担负起自己的责任，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进教学评有机衔接，提升考试评价质量。

       本次的专家讲座学习不仅让老师们进一步领悟到了“双新”改革的重点，也为老师们今后在教育教学中如何落实新课标指明了方向。