2022年7月2日上午9:00，徐汇实验小学与青教院附小的老师们齐聚线上，悉心聆听了由闵行区浦汇小学的特级校长张蕊老师带来的培训讲座——“家校社三位一体劳动教育的实践研究”。

 专家讲座伊始，张蕊校长通过一段视频向老师们介绍了浦汇小学劳动教育的背景。

接着，张蕊校长从文明传承靠劳动、全面发展需劳动、循序渐进爱劳动这三方面，向老师们说明了劳动教育的重要性。在“循序渐进爱劳动”这一板块，张蕊校长又以24年的劳动教育成果为例，通过实践案例向老师们展示了如何落实“家校社”三位一体劳动教育的过程。

张校长对于劳动教育的探索分为三个阶段。初创期，张校长主要探索了小学劳动教育的价值与内容，并在2002年绘编写了第一套手绘劳动教育校本课程，从“自我劳动、家务劳动、公益劳动和生产劳动”4方面构建了160课时的劳动教育内容。成长期，张校长研发了第二套劳动教育的专属课程，从“课程、文化、活动、实践、管理、协同”几个方面整体架构了“家校社”三位一体的三大板块，共160课时的劳动教育体系。开拓期，张校长整体架构小学劳动教育育人体系，开设了“小精灵”四季活动，研发了四季劳动教育任务清单，从“悦纳自我、走进自然、融入社会”这三方面囊括了小学阶段学生需要掌握的所有劳动技能，充分体现了“家校社”三位一体的劳动教育。

张校长指出，劳动课程应该融入课堂，确保劳动教育有序开展；劳动教育可以结合岗位实践，确保每个学生充分参与；劳动教育应该家校社联动，确保对接生活。而劳动教育的评价则可以设计劳动评价表、开展劳动争章活动、评选“劳动小精灵”，以调动孩子们的劳动积极性。

会上，老师们还观看了顾建军专家关于《义务教育新课标深度解读》的视频，进一步了解了劳动意义、劳动素养、劳动任务群及劳动课程的实施建议等内容。张校长又结合了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》向老师们进一步介绍了“三位一体”的劳动教育该如何落地。随后，张校长对开展家庭劳动教育的重要性，如何指导孩子开展家庭劳动，如何记录孩子家庭劳动成长的点滴做了详细的阐述。

两个半小时的专家讲座，老师们充分感受到了张蕊校长对于德育工作的情怀，了解到了劳动教育对于孩子全面发展的重要意义。在今后的劳动教育中，老师们也定会和家长一起引导孩子在各种劳动中，丰富情感、明白事理、养成习惯，逐步提高劳动素养。